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這許多年來，有三個主題，而不是一個，是戴尼提與山達基一直在發展的。
首先也是最重要的，當然是山達基本身。其次是組織的技術。第三是如何訓練聽析員。
在1950年的時候，後面那兩項技術並不存在，這就是為什麼我們未能產生每一個該有的收穫。──L. 羅恩 賀伯特
然而，隨著1958年的結束，那第一個主題的發展──山達基本身，產生了一項突破，能把那三個主題結合起來，成為迄今每項發展的完結篇……也開啟了一個嶄新的紀元。
首先就「山達基本身」而言，是這樣的：
「有件事發生了！！！」
「八年來最大的技術突破，剛剛發生了。
「任何人都可以藉由印痕聽析而達到清新。」
雖然那突破性發展的完整故事發表在別處《倫敦清新大會》，羅恩對於心靈影像圖片的真實本質、結構和根源的發現，促使他再次檢視最早的清新步驟──他在1947年製造出第一批清新者時所使用的步驟，甚至比第一本書的問世還早。剛一宣布這些發現，羅恩就開了一個新研修──第五屆倫敦高階臨床研修（ACC）。
在授課、輔導並與受過訓練的聽析員一起工作的過程中，羅恩試用了最新的山達基技術去處理戴尼提印痕。效果都是立即可見的。不僅清新的速度大幅地增加，這些新發現也解決了最早期戴尼提聽析的障礙──閉鎖個案（occluded case）。事實上，每一位待清新者都恢復了前世的記憶，而那就是為什麼第五屆倫敦高階臨床研修的那些個案歷史，很快地造成了《你有前世嗎？》這本書。
接下來，在直接使清新成為可能，也就是「聽析員的訓練」這方面，LRH有了以下發現：
「我發現一個山達基人的訓練過程必須與實際的研究和發現歷程很接近，否則他就沒有辦法輕易地清新別人。因為他缺乏對於基礎的了解，而這些基礎在許多年前就很普遍了。」
羅恩的處理方式，就是開創一種新的研修：函授研修。現在這是所有聽析員訓練重要的一環。同樣地，它的目的與清新的速度關係密切，特別是聽析員可以多快被訓練到能去做。沿著「實際發現之路」，每本書都有相對應的研修。首先是《戴尼提：現代心靈健康科學》，接著一本本下去。每本書都有個別的習作，涵蓋書中每一個突破最重要的定義與高階資料──全都是羅恩親筆寫的。此外，這些研修是讓學生在家裡上的，所以叫做「函授研修」。這是學院的延伸，讓山達基人在進教室前，就能開始聽析員訓練。這也解釋了為何羅恩在一九五九年一月的《能力》雜誌中做了以下的聲明：
「誰應該上函授研修呢？每個人。」
最後，還有真正全球擴展的最後一個未開拓的領域──「組織方面的技術」。在這方面，羅恩對於心靈影像圖片的新發現揭露了另一個甚至意義更為重大的發現──混亂與秩序的結構。
「我們對某個東西有了全新的了解。你不能拿混亂去聽析混亂；正因為如此，我們已經到達了組織的新境界。」
羅恩之後所揭露的，可謂是希坦的高階能力。首先，是這份極具穿透力的資料：
「混亂不是，秩序才是。」
因為他之後在實際應用中證明，這是把秩序帶給一名待清新者、一個機構，乃至於一整個社會的最為基礎的資料。大會還包含了羅恩的著名演講《領導能力》，述說山達基本身、聽析員訓練、管理技術這「三個主題」，怎麼融合在一起，為創造一個新文明提供解答的故事。在這場演講中，羅恩提到每位山達基人身為領導者的責任，以及如何擁有領導者的典型特質。由於它如此重要，羅恩立即就將這場演講拷貝發送到全球每位聽析員的手上。
當《成功大會》結束的時候，一個全新的紀元已經展開了。畢竟，下回山達基人再聚集於大會中，聆聽L. 羅恩 賀伯特的時候，意義是極為非凡的：大規模的清新技術問世了，可以由一名聽析員，一次對幾百人，甚至幾千人進行聽析。
歡迎來到1959年1月，華盛頓特區碩漢飯店（Shoreham Hotel）的：《成功大會》。
